(Sumber: dokumentasi pribadi)
Purwokerto, 26 November 2025 – Literasi digital mahasiswa di Indonesia terus mengalami peningkatan. Salah satu faktor pendukungnya adalah pemanfaatan aplikasi perpustakaan digital seperti iPusnas. Aplikasi ini acapkali dipilih mahasiswa karena menyediakan referensi yang cepat, mudah, dan dapat diakses kapan saja.
Berdasarkan penelitian Jurnal Teknologi Informasi tahun 2024, iPusnas terbukti berperan dalam mendukung literasi digital mahasiswa. Hal tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa merupakan kelompok yang paling sering memanfaatkan platform digital dalam mencari referensi. Selain itu, mereka juga terbiasa membaca buku elektronik dan menyusun koleksi bacaan melalui fitur rak digital. Kebiasaan ini dinilai mampu memperkuat kemampuan mereka dalam memahami dan menilai informasi digital secara lebih baik.
Mahasiswa yang aktif menggunakan iPusnas menyatakan bahwa penggunaan aplikasi ini lebih praktis dibandingkan buku fisik. Fitur pencarian, e-book, dan rak digital memudahkan mereka dalam menemukan serta mengelola bahan bacaan secara efisien.
Saat ini perubahan pola belajar mahasiswa semakin terlihat jelas. Mereka lebih bergantung pada sumber digital untuk menyelesaikan tugas. Hal ini disebabkan karena mereka membutuhkan referensi yang cepat dan fleksibel, sehingga aplikasi perpustakaan digital ini menjadi pilihan utama. Fitur e-book membantu mahasiswa membaca dengan lebih terstruktur. Sementara itu, fitur rak digital memudahkan mereka dalam mengatur bacaan. Kegiatan ini membantu mahasiswa untuk membangun kebiasaan mengakses informasi digital secara mandiri.
Kebutuhan pelajar yang semakin berbasis teknologi, membuat layanan perpustakaan digital ini diperkirakan akan terus digunakan oleh mahasiswa. Aplikasi seperti iPusnas tidak hanya menyediakan bahan bacaan, tetapi juga mendukung penguatan literasi digital di kalangan mahasiswa.
Editor: Khanifah Zulfi
