Brebes – Dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia, banyak pendidik mengalami berbagai kendala yang memengaruhi efektivitas belajar mengajar. Hal ini terungkap melalui hasil diskusi yang dilakukan secara daring dengan salah satu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, yaitu Ani, pada Selasa, 29 Oktober 2025.
Dalam dikusi tersebut, Ani menjelaskan bahwa salah satu kendala yang dihadapi dalam pembelajaran adalah kurangnya motivasi belajar peserta didik. Banyak siswa yang belum paham hubungan antara Bahasa Indonesia dengan kehidupan sehari-hari, mereka terbiasa menggunakan bahasa daerah seperti bahasa Jawa, terutama bahasa ngapak. Selain itu, kesulitan memahami struktur bahasa Indonesia yang kompleks, serta keterbatasan kosakata juga menjadi hambatan dalam proses pembelajaran.
Ani menambahkan bahwa pengaruh bahasa daerah dan bahasa asing, serta metode pembelajaran yang kurang variatif juga dapat membuat peserta didik bosan. Di sisi lain, keterbatasan sumber belajar juga memperburuk situasi tersebut. Meskipun demikian, beliau tetap berusaha membangkitkan semangat belajar peserta didik dengan berbagai strategi, seperti memberi penugasan berbasis inquiry agar siswa dapat menemukan arti kosakata secara mandiri melalui berbagai media.
Editor: Aisyananda Salsabila
