Purwokerto – Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas melakukan visitasi ke SMP Islam Darussalam pada Senin (16/9) siang. Kunjungan yang berlangsung sejak pukul 13.00 hingga 16.00 WIB ini menjadi bagian dari proses penilaian kesiapan sekolah baru tersebut dalam menyelenggarakan pendidikan.
Tim yang beranggotakan enam orang pejabat, dipimpin oleh Kepala Bidang SMP Dinas Pendidikan Banyumas, Dyah Ernawati Kurnianingsih, meninjau sejumlah aspek. Penilaian mencakup sarana dan prasarana, dokumen kelembagaan, administrasi keuangan, hingga kelengkapan tenaga pendidik.
Calon guru SMP Islam Darussalam, Mia Pangesti, menjelaskan bahwa pihak sekolah sudah melakukan persiapan matang sejak jauh hari. “Semua berkas dan dokumen yang dibutuhkan sudah disiapkan, sehingga saat tim datang, proses visitasi berjalan lancar tanpa kendala berarti,” ujarnya.
Meski demikian, tim visitasi tetap memberikan sejumlah catatan dan rekomendasi. Beberapa dokumen penting masih perlu dilengkapi, seperti buku panduan untuk guru dan perangkat pembelajaran. Selain itu, sekolah juga masih kekurangan alat peraga serta tenaga pendidik, khususnya guru Bimbingan Konseling (BK) dan staf pelayanan.
Pihak sekolah menyambut baik rekomendasi tersebut. Menurut Mia, hasil evaluasi akan segera dirapatkan bersama tim pendiri sekolah agar dapat ditindaklanjuti sesuai standar operasional yang ditetapkan oleh dinas. “Masukan ini sangat membangun. Kami akan melengkapi yang kurang agar mutu pendidikan di SMP Islam Darussalam semakin meningkat,” tambahnya.
Selain menyoroti kelengkapan dokumen dan sarana, tim visitasi juga mengapresiasi visi besar SMP Islam Darussalam yang bercita-cita mencetak generasi berwawasan global. Sekolah ini direncanakan mengusung program unggulan berbasis internasional, termasuk pembelajaran bahasa asing dan kegiatan camp di luar negeri.
Dengan rekomendasi tersebut, SMP Islam Darussalam diharapkan dapat segera menyempurnakan persiapan agar operasional pendidikan berjalan sesuai standar dan mampu berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan di Banyumas.
Editor: Afifah Ghina Khalda
